Хичээлийн тухай

Хичээл заасан багш: Б. Очирбаяр (Ph.D)

“ТОПИК II – Унших, бичих 3-6-2” хичээл нь Солонгос хэлний түвшин тогтоох шалгалт болох TOPIK II-ийн унших (읽기) болон бичих (쓰기) хэсгийн даалгавруудыг үр дүнтэй гүйцэтгэх арга барил, стратеги, ур чадварыг эзэмшүүлэх зорилготой. Энэхүү хичээл нь “ТОПИК II-ийн унших (읽기), бичих (쓰기)-д тэнцмээр байна уу? 3-6-2” сурах бичгийг үндсэн хэрэглэгдэхүүн болгон ашиглаж, шалгалтын бодит бүтэц, асуултын төрөл, үнэлгээний онцлогт тулгуурлан боловсруулагдсан болно.

Хичээлийн хүрээнд TOPIK II шалгалтын унших болон бичих хэсэгт түгээмэл тохиолддог асуултын төрлүүдийг нэг бүрчлэн задлан тайлбарлаж, зөв хариултыг олох аргачлал, цагийн менежмент, түлхүүр үг таних арга, эхийн бүтэц задлан шинжлэх чадвар, логик дүгнэлт хийх арга барилыг эзэмшүүлнэ. Мөн бичих хэсгийн богино болон урт хариулттай даалгавруудыг хэрхэн боловсруулах, санаагаа оновчтой илэрхийлэх, академик найруулга ашиглах, оноо алдах нийтлэг алдаанаас хэрхэн зайлсхийх талаар дэлгэрэнгүй тайлбарлана.

Хичээл бүр өмнөх жилүүдийн TOPIK шалгалтын бодит жишээ, тестийн агуулга, асуултын хэв маягт тулгуурласан бөгөөд багш тухайн даалгаврыг алхам бүрээр нь задлан шинжилж, шалгалтад ажиллах үр дүнтэй арга техникийг тайлбарлан заана. Үүний зэрэгцээ өмнөх шалгалтуудын агуулгад дүн шинжилгээ хийсний үндсэн дээр боловсруулсан сэдэвчилсэн үгсийн сан, түлхүүр хэллэгүүдийг танилцуулж, унших болон бичих чадварыг зэрэг хөгжүүлэх боломжийг бүрдүүлнэ.

Суралцагч хичээлийн явцад 3-6-2 сурах бичгийн дасгалуудыг тогтмол ажиллаж, өөрийгөө үнэлэн шалгаж, багшийн тайлбар болон зөвлөмжүүдийг анхааралтай судалснаар TOPIK II шалгалтын бүтэц, шаардлагыг бүрэн ойлгох боломжтой болно. Мөн урт эх унших, мэдээлэл боловсруулах, гол санааг ялгах, зохион байгуулалттайгаар бичих зэрэг дээд түвшний хэлний чадваруудыг хөгжүүлэхэд энэхүү хичээл чухал дэмжлэг үзүүлнэ.

Энэхүү хичээлийг амжилттай судалж дуусгаснаар суралцагч TOPIK II шалгалтын унших болон бичих хэсэгт итгэлтэй оролцох мэдлэг, дадал эзэмшихээс гадна TOPIK-ийн 5 болон 6-р түвшинд тэнцэх боломжоо нэмэгдүүлж, академик болон мэргэжлийн түвшний солонгос хэлний хэрэглээнд шаардлагатай суурь чадваруудыг бататгах болно.

Хичээлийн агуулга

1. [ 1 ~ 2 ] ( )에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

2. [ 3 ~ 4 ] 다음 밑줄 친 부분과 의미가 비슷한 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

3. [ 5 ~ 8 ] 다음은 무엇에 대한 글인지 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

4. [ 9 ~ 12 ] 다음 글 또는 도표의 내용과 같은 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

5. [ 13 ~ 15 ] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

6. [ 16 ~ 18 ] 다음을 읽고 ( )에 들어갈 내용으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

7. [ 19 ~ 20 ] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

8. [ 21 ～ 22 ] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

9. [ 23 ~ 24 ] 다음 글을 읽고 답하십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

10. [ 25 ～ 27 ] 다음은 신문 기사의 제목입니다. 가장 잘 설명한 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 2 шалгалт, видео хичээл

11. [ 28 ～ 31 ] 다음을 읽고 ( )에 들어갈 내용으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

12. [ 32 ~ 34 ] 다음을 읽고 내용이 같은 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

13. [ 35 ~ 38 ] 다음 글의 주제로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

14. [ 39 ~ 41 ] 다음 글에서 <보기>의 문장이 들어가기에 가장 알맞은 곳을 고르십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

15. [ 42 ~ 43 ] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

16. [ 44 ~ 45 ] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

17. [ 46 ~ 47 ] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

1 дасгал ажил, 1 шалгалт, видео хичээл

18. [ 48 ~ 50 ] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

1 дасгал ажил, 2 шалгалт, видео хичээл

19. Бие даалт хийх аргачлал

1 дасгал ажил, видео хичээл